Учебный план
по курсу «Анимационная студия»
№п/п
Название темы
1
Вводное занятие.
1
1
2
Ведение в историю
мировой и отечественной
анимации.
Особенности языка
анимации. Кукольная
анимация.
Разработка сценария
анимационного фильма.
Кукольная (предметная)
анимация.
Работа над «пилотным»
анимационным проектом.
2
1
1
3
2
1
3
2
1
3
1
2
История мировой
анимации.
Формирование
представления о
профессии. Функционал
аниматора.
Принципы и методы
«одушевления»
предметов.
Инструментарий и
материалы
«одушевления».
Компоновки и
промежуточные фазы,
запись в экспозиционные
листы. Расчет движения
("тайминг").
Этапы развития
анимации. Виды
анимации: двухмерная,
трехмерная, рисованная,
перекладка, кукольная,
пластилиновая, сыпучие
материалы.
Техники перекладочной
анимации.
Особенности
пластилиновой анимации.
Функциональное
значение
3
3
3
1
2
2
1
1
2
1
1
3
1
2
4
2
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Кол-во
часов
теории
практики
Подписано цифровой
Киселёва
подписью: Киселёва
Кристина Александровна
Кристина
Дата: 2026.03.11 14:32:04
Александровна +05'00'
Формы
аттестации/
контроля
Входное
тестирование
Самостоятельная
работа над
сценарием.
Представление
сценария к
анимац. фильму
Презентация фото
и видео
материала.
Самостоятельная
работа. Рисование
Самостоятельная
работа с
конструктором
«лего».
Презентация
своего героя.
Наблюдение.
Работа с
подручным
материалами.
Самостоятельная
работа над
персонажами из
песка, пластилина
и др.
Презентация
своего персонажа.
Наблюдение.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
медиатехнологий в
процессе создания
мультфильма
Природа движения
Движение в
кинематографе
Механическое движение
Эмоциональное
движение, мимика и
артикуляция, жесты,
мультипликат, фактура.
Медиатехнологии,
анимация, особенности
языка анимации.
Анимация в контексте
других медиатехнологий,
ее преемственность и
особенности.
Характер персонажа
Действие, реакция, этапы
реакции персонажа
Влияние музыкального
сопровождения
анимационного фильма
на восприятие фильма.
Мультипликатор - прежде
всего «актер в душе».
Условность движения.
Выразительность
движения.
Персонаж в
анимационном фильме.
Аниматик. Чем
отличается аниматик от
раскадровки.
Раскадровка. Комикс.
Аниматик.
Анимация и иллюстрация.
Движение и статика в
рисунках.
Работа художникапостановщика и
режиссера. Задачи,
способы самовыражения.
Особенности
сотрудничества.
Формирование
представления о
профессии режиссера
анимационного кино.
Формирование
представления о
3
2
1
1
2
1
2
2
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
2
2
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Наблюдение
Самостоятельный
подбор музыки
Представление
персонажей
на
выставку
Работа групп над
созданием
анимац. фильмов.
1
2
1
1
2
1
1
Наблюдение
33
34
профессии художникапостановщика
анимационного кино.
Основы композиции,
законы изображения.
Изображение в кадре.
Особенности
кадрирования и
построения композиции.
Итого:
2
1
1
Защита проектов.
2
1
1
Итоговое
тестирование
74
36
38
Содержание.
1. Вводное занятие.
Теория: Техника безопасности. Вводный мониторинг умений и
навыков обучающихся.
2. Ведение в историю мировой и отечественной анимации.
Теория: История мировой анимации. Анимационные технологии.
Практика: Ознакомление с рисованием раскадровки. Рисование
раскадровки по сказкам «Курочка Ряба», «Колобок».
3. Особенности языка анимации. Кукольная анимация.
Теория: Демонстрация документального фильма Н. Лукиных «Куклы в
мире людей» (часть 1 «Друзья из детства»).
Практика: Разработка сценария анимационного фильма.
4. Разработка сценария анимационного фильма.
Кукольная (предметная) анимация.
Теория: Демонстрация документального фильма Н. Лукиных «Куклы в
мире людей» (часть 2 «Галерея»).
Практика: Работа над раскадровкой к анимационному фильму.
5. Работа над «пилотным» анимационным проектом.
Теория:
Демонстрация
документального
фильма
(часть 3 «Петрушка и компания»).
Практика: Съемка сцен на фото или веб-камеру.
6. История мировой анимации.
Теория: Этапы развития анимации, виды анимации.
Н.
Лукиных
Практика: Рисование фонов.
7. Формирование представления о профессии. Функционал
аниматора.
Теория: Демонстрация фильма Н. Лукиных (часть 4 «Сценарий для
Буратино»). Использование возможностей конструктора «Лего».
Практика: Создание короткого анимационного фильма из конструктора
«Лего».
8. Принципы и методы «одушевления» предметов.
Теория: История отечественной анимации: Владислав Старевич.
Практика: Разработка концепции анимационного фильма.
9. Инструментарий и материалы «одушевления».
Теория: Просмотр мультфильмов Э. Рейно, В. Старевича, А. Алексеева.
Практика: Работа над анимационным фильмом.
10. Компоновки и промежуточные фазы, запись в экспозиционные
листы. Расчет движения («тайминг»).
Теория: Просмотр мультфильмов У. Диснея, Г. Бардина.
Практика: Съемка сцен.
11. Этапы развития анимации. Виды анимации: двухмерная,
трехмерная, рисованная, перекладка, кукольная, пластилиновая,
сыпучие материалы.
Теория: Демонстрация возможности песка для создания анимации.
Практика: Работа с песком.
12. Техники перекладочной анимации.
Теория: Просмотр мультфильма Р. Качанова «Варежка».
Практика: Создание персонажей на свободную тему.
13. Особенности пластилиновой анимации.
Теория: Инструментарий аниматора.
Практика: Работа с пластилиновыми персонажами.
14. Функциональное значение медиатехнологий
создания мультфильма.
в процессе
Теория: Обзор медиа-технологий.
Практика: Демонстрация работы в программе Adobe Photoshop.
15. Природа движения.
Теория: Основные законы анимации.
Практика: Упражнения на поднятие рук персонажам; «мяч»; «маятник»
16. Движение в кинематографе.
Теория: Особенности движения персонажей.
Практика: Рисование набросков человеческих персонажей в движении.
17. Механическое движение.
Теория: Механические движения в мультипликации.
Практика: Упражнение «маятник».
18. Эмоциональные движения, мимика и артикуляция, жесты,
мультипликат, фактура.
Теория: Творчество Дабижа Н.Б.
Практика: Упражнения на виды движений в различных технологиях.
19. Медиатехнологии, анимация, особенности языка анимации.
Теория: Обзор медиа-технологий. Программа Edius.
Практика: Демонстрация возможностей программы Edius.
20.
Анимация
в
контексте
других
медиатехнологий,
преемственность и особенности.
Теория: Обзор медиа-технологий. Программа Adobe Premiere.
Практика: Демонстрация возможностей программы Adobe Premiere.
21. Характер персонажа.
Теория: Творчество режиссера анимационного кино Н.Н.Серебрякова.
Просмотр фрагментов анимационных фильмов «Отелло», «Превращение».
Практика: Разработка сценария анимационного фильма. Рисование
выразительных персонажей.
22. Действие, реакция, этапы реакции персонажа.
Теория: Творчество режиссера-аниматора О.В.Ужинова. Просмотр
анимационного фильма «Жихарка».
Практика: Работа над сценарием анимационного фильма.
23. Влияние музыкального сопровождения анимационного фильма
на восприятие фильма.
Теория:
Влияние
музыкального
сопровождения
анимационного
фильма, восприятие фильма.
Практика: Рисование раскадровки. Подбор музыки.
24. Мультипликатор - прежде всего «актер в душе».
Теория: Творчество режиссера - аниматора, В.М. Угарова. Просмотр
анимационного фильма «Волшебная флейта».
Практика: Рисования раскадровки анимационного фильма.
25. Условность движения. Выразительность движения.
Теория: Максимальная выразительность сцен при лимитированном
мультипликате. Просмотр анимационного фильма И.Л. Максимова «Дождь
сверху вниз».
Практика: Созданием персонажей анимационного фильма.
26. Персонаж в анимационном фильме.
Теория: Творчество В.В. Курчевского. Просмотр фильма «Урок
музыки».
Практика: Созданием персонажей.
27. Аниматик. Отличие аниматик от раскадровки.
Теория: Этапы создания аниматика. Виды аниматика.
Практика: Созданию аниматика фильма.
28. Раскадровка. Комикс. Аниматик.
Теория: Искусство «комиксы».
Практика: Создание аниматик.
29. Анимация и иллюстрация. Движение и статика в рисунках.
Теория: Художники-мультипликаторы и художники-иллюстраторы.
Творчество И.Б. Олейникова.
Практика: Подкладка «чернового звука» в аниматик.
30. Работа художника-постановщика и режиссера. Задачи, способы
самовыражения. Особенности сотрудничества.
Теория: Сотрудничество режиссера анимационного кино и художника
постановщика анимационного кино.
Практика: Монтаж аниматика.
31.
Формирование
представления
о
режиссера
Ф.С.
профессии
режиссера
Хитрука.
Просмотр
анимационного кино.
Теория:
Творчество
анимационного фильма «Каникулы Бонифация».
Практика: Съемка сцен.
32. Формирование представления о профессии художникапостановщика анимационного кино.
Теория: Творчество художника-постановщика В.Н. Зуйкова. Просмотр
анимационного фильма «Халиф-аист».
Практика: Съемки сцен. Рисование фонов.
33. Основы композиции, законы изображения.
Теория: Демонстрация картин, иллюстраций, альбомов репродукций П. Клее, П. Пикассо, Ж. Брака, К. Хокусая.
Практика: Заключительный этап съемки сцен.
34. Изображение в кадре. Особенности кадрирования и построения
композиции.
Теория: Контраст. Яркость. Большая форма.
Практика: Работа в Adobe Photoshop. Кадрирование, цветокоррекция,
чистка кадра, инструмент «штамп», работа с ластиком, кисточкой. Работа с
графическими планшетами.
