Отчет о результатах самообследования
муниципального образовательного учреждения дополнительного образования
«Центр внешкольной работы» Ирбитского муниципального образования
Часть I.
Раздел 1. Оценка системы управления МОУ ДО «Центр внешкольной работы». ...................................3
Раздел 2. Оценка организации учебного процесса. ......................................................................................8
Раздел 3 Оценка образовательной деятельности. .......................................................................................12
Раздел 4 Оценка востребованности выпускников. ......................................................................................20
Раздел 5 Оценка кадрового обеспечения......................................................................................................21
Раздел 6 Оценка содержания и качества подготовки обучающихся .........................................................23
Раздел 7 Оценка учебно – методического обеспечения..............................................................................28
Раздел 8 Оценка библиотечно – информационного обеспечения ............................................................30
Раздел 9 Оценка материально – технического обеспечения ......................................................................31
Раздел 10 Оценка внутренней системы оценки качества образования ....................................................33
Часть II.
Анализ показателей деятельности МОУ ДО «Центр внешкольной работы», устанавливаемой
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработки
государственной политике и нормативно – правовому регулированию в сфере образования .............36
2
Часть I.
Раздел 1. Оценка системы управления МОУ ДО «Центр внешкольной работы».
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом:
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр
внешкольной работы» (далее – Учреждение).
Сокращенное наименование учреждения – МОУ ДО «ЦВР».
Организационно-правовая форма: учреждение.
Вид: реализация программ дополнительного образования по следующим направленностям:
- художественная направленность;
- туристско-краеведческая направленность;
- социально-гуманитарная направленность;
- техническая направленность.
Юридический адрес: 623847 Свердловская область, Ирбитский район, п. Зайково, ул.
Коммунистическая, 189.
Фактические адреса:
623847, Свердловская область, Ирбитский район, п. Зайково, ул. Коммунистическая, д. 189.
623830, Свердловская область, Ирбитский район, д. Бердюгина, ул. Школьная, 4;
623805, Свердловская область, Ирбитский район, д. Дубская, ул. Школьная, 6;
623803, Свердловская область, Ирбитский район, с. Знаменское, ул. Свердлова, 6;
623822, Свердловская область, Ирбитский район, с. Килачёвское, ул. Ленина,
д. 36 Б;
623855, Свердловская область, Ирбитский район, пгт. Пионерский, ул. Ожиганова,10;
623814, Свердловская область, Ирбитский район, с. Пьянково, ул. Юбилейная,
д. 29 В;
623811, Свердловская область, Ирбитский район, д. Речкалова, ул. Школьная, д. 5;
623811, Свердловская область, Ирбитский район, д. Речкалова, ул. Школьная, д. 8;
623835, Свердловская область, Ирбитский район, с. Рудное, ул. Центральная,
д. 25 Б;
623804, Свердловская область, Ирбитский район, с. Харловское, ул. Советская,
д. 4 а;
623842, Свердловская область, Ирбитский район, с. Чёрновское, ул. 60 лет Октября, д. 18;
Телефон: 8 (34355) 3-40-27, 5-21-22, 8 (34355) 3-40-27
Адрес электронной почты: zaikovocvr@yandex.ru
Адрес официального сайта: https://z-cvr.ru/
Учредитель и собственник: учредителем и собственником учреждения является Ирбитское
муниципальное образование.
Устав: утвержден постановлением администрации Ирбитского муниципального образования
от 05 мая 2017 года №341-ПА (изменения №1 в устав муниципального образовательного учреждения
дополнительного образования «Центр внешкольной работы» утверждены постановлением
администрации Ирбитского муниципального образования от 08 ноября 2017 года №987-ПА).
Лицензия: серия 66Л01 №003757, регистрационный номер №15297 от 26 декабря 2011,
выдана Министерством общего и профессионального образования Свердловской области, срок
действия лицензии – бессрочно.
Ф.И.О. руководителя, должность: Киселёва Кристина Александровна, директор.
3
Управление МОУ ДО «Центр внешкольной работы» осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации, на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности, что подразумевает самостоятельность в выборе направленностей образовательной
деятельности, выборе педагогами форм и методов обучения и воспитания.
Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор.
Управленческая деятельность ориентирована на создание целостной системы деятельности
Центра. Административное управление осуществляет директор и его заместители.
Директор осуществляет текущее руководство деятельностью МОУ ДО «Центр внешкольной
работы». Заместители директора реализуют оперативное управление образовательным процессом и
осуществляют информационно- аналитическую, организационно исполнительскую и оценочнорезультативную функции.
Администрация МОУ ДО «Центр внешкольной работы»:
- Киселёва Кристина Александровна - директор;
- Ирина Анатольевна Брезгина - заместитель директора;
- Анастасия Александровна Свалова – заместитель директора;
- Анна Андреевна Замятина - главный бухгалтер.
В Учреждении сформированы коллегиальные органы управления:
- Общее собрание работников учреждения.
- Педагогический совет.
- Наблюдательный Совет.
Порядок организации деятельности коллегиальных органов управления определяются
соответствующими положениями, которые утверждены приказами директора МОУ ДО «Центр
внешкольной работы».
Общее собрание работников учреждения.
В 2025 году на заседаниях Общего собрания были рассмотрены следующие вопросы:
1. Утверждение изменений состава комиссии по распределению стимулирующих выплат для
педагогического персонала, учебно – вспомогательного, обслуживающего персонала и прочего
персонала, для заместителя директора и главного бухгалтера.
2. Утверждение изменений в Положение об оплате труда работников МОУ ДО «Центр
внешкольной работы».
3. Принятие новой редакции Правила внутреннего трудового распорядка МОУ ДО «Центр
внешкольной работы».
Педагогический Совет Центра внешкольной работы.
В 2025 году на заседаниях Педагогического Совета были рассмотрены следующие вопросы:
1. Принятие новой редакции положения об аттестационной комиссии муниципального
образовательного учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы».
2. Рассмотрение отчета о результатах самообследования муниципального образовательного
учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы» за 2024 год.
3. Принятие учебного плана МОУ ДО «Центр внешкольной работы» на 2025-2026 учебный
год.
4. Принятие плана массовых мероприятий МОУ ДО «Центр внешкольной работы». В рамках
программы взаимодействия с образовательными организациями Ирбитского МО на 2025-2026
учебный год.
4
5.
Анализ выполнения решений педагогических советов. Анализ методической работы за
2024-2025 учебный год. Отчет педагогов. Реализация выполнения задач годового плана 2024-2025
учебного года. Характеристика педагогического коллектива. Определение перспектив на следующий
учебный год.
6. Принятие дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ на 20252026 учебный год. Принятие учебного плана и календарного учебного графика МОУ ДО «ЦВР» на
2025-2026 учебный год. Принятие плана методической работы МОУ ДО «ЦВР» на 2025-2026
учебный год. Принятие плана массовых мероприятий МОУ ДО «ЦВР» на 2025-2026 учебный год, в
рамках программы взаимодействия с образовательными организациями Ирбитского МО «Поколение
Новых».
7. Принятие дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «LEGO –
конструирование», учебного плана МОУ ДО «ЦВР» на 2025-2026 учебный год. Принятие новой
редакции программы целевой модели наставничество в МОУ ДО «ЦВР».
8. Принятие плана мероприятий по снижению бюрократической нагрузки на педагогических
работников МОУ ДО «Центра внешкольной работы» на 2026 год.
Наблюдательный Совет учреждения.
В 2025 году на заседаниях Наблюдательного Совета были рассмотрены следующие вопросы:
1. Рассмотрение Плана финансово-хозяйственной деятельности на 2024 год. Рассмотрение
проекта отчёта о результатах деятельности МОУ ДО «Центр внешкольной работы» и об
использовании закреплённого за ним имущества за 2024 год».
2. Внесение изменений в план финансово-хозяйственной деятельности МОУ ДО «ЦВР» на
2025 год.
3. Рассмотрение годового бухгалтерского отчёта за 2024 год, о проведении аудита годовой
бухгалтерской отчетности учреждения и утверждения аудиторской организации.
4. Исполнение плана финансово – хозяйственной деятельности за первое полугодие 2025
года. Бухгалтерская отчетность за первое полугодие 2025 года.
5. Рассмотрение проекта плана финансово-хозяйственной деятельности МОУ ДО «ЦВР» на
2026 год. Рассмотрение Муниципального задания МОУ ДО «ЦВР» на 2026 год. Рассмотрение и
утверждение плана работы Наблюдательного совета на 2026 год.
Анализ качества управленческой деятельности.
- Работа с обращениями:
В период с 01.01.2025 г. по 31.12.2025 г. в рамках работы с обоснованными обращениями
работников, обучающихся образовательной организации, их родителей (законных представителей),
иных лиц, свидетельствующих о неправомерных действиях или бездействии со стороны
должностных лиц МОУ ДО «ЦВР» обращений не поступало.
- Травматизм (несчастные случаи) на производстве
В период с 01.01.2025 г. по 31.12.2025 г. случаи травматизма (несчастных случаев) с
работниками и обучающимися во время образовательного процесса и проводимых мероприятий не
происходили.
Групповые инфекционные заболевания
В период с 01.01.2025 г. по 31.12.2025 г. групповых инфекционных заболеваний в
МОУ ДО «ЦВР» - не выявлено.
5
Анализ информационной открытости.
Для обеспечения большей доступности всем участникам образовательного сообщества к
правоустанавливающим документам, локальным актам, для ознакомления с режимом и графиком
работы МОУ ДО «ЦВР» и другой информацией в МОУ ДО «ЦВР» разработан официальный сайт
(https://cvr-zaikovo.profiedu.ru/), сайт регулярно обновляется. Наполнение сайта отвечает требованиям
нормативных документов об информационной открытости и информационной безопасности:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Правила размещения на официальном сайте образовательной организации в
информационно - телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об
образовательной организации (утверждены постановлением Правительства Российской Федерации
от 20.10.2021г № 1802);
- Приказ об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной
организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
информации от 04.08.2023 г. №1493.
Технические механизмы управления качеством образования.
1. Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных
учреждениях) bus.gov.ru.
На сайте размещается и по мере необходимости публикуется информация:
- информация о муниципальном задании;
- информация о плане финансово-хозяйственной деятельности и всех изменениях в нем;
- размещают отчеты об исполнении муниципального задания и плана финансовохозяйственной деятельности;
- информация о годовой бухгалтерской отчетности;
- информация о закупках и заказах учреждения;
- сведения о контрольных мероприятиях и их результатах.
2. «Навигатор дополнительного образования детей Свердловской области».
Для того, чтобы ребенку и родителям (законным представителям) было удобно выбирать
дополнительные общеобразовательные программы в регионе создан навигатор дополнительного
образования Свердловской области (далее – навигатор).
В навигаторе представлена вся информация о дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программах по направленностям, которые реализуются в МОУ ДО «Центр
внешкольной работы».
Информация о реализуемых программам регулярно обновляется.
Навигатор размещен в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу:
https://p66.навигатор.дети
Через Навигатор осуществляется количественный учет детей, охваченных дополнительным
образованием, на основании которого осуществляется планирование муниципального задания,
анализ развития системы дополнительного образования детей с учетом мнения потребителей услуг.
Для совместной работы с общими документами и обмена необходимыми материалами для
педагогов, кроме электронной почты, созданы сообщество в социальной сети «ВКонтакте» и
официальный канал в «MAX».
Вывод: созданная в МОУ ДО «ЦВР» система управления соответствует целям и содержанию
работы учреждения, даёт положительные результаты в реализации приоритетных направлений МОУ
6
ДО «ЦВР» и в решении важных вопросов касающихся совершенствования образовательной
деятельности учреждения.
В 2025 году систематическая работа коллегиальных органов позволила решить следующие
вопросы: планы деятельности органов коллегиального управления выполнены, внесены изменения в
разделы сайта, несчастные случаи и случаи травматизма сотрудников и обучающихся не
зафиксированы, требования информационной открытости соблюдаются, разработаны и приняты
локальные акты, регламентирующие образовательный процесс МОУ ДО «ЦВР».
7
Раздел 2. Оценка организации учебного процесса.
Структура контингента.
В 2025 году в МОУ ДО «ЦВР» функционировало 19 детских объединений. Обучающиеся
занимались 36 группах. Всего обучающихся в объединениях: на начало года – 473 человек, на конец
года – 525 человек.
С 1 сентября 2025 года МОУ ДО «ЦВР» реализует 3 дополнительные общеобразовательные
общеразвивающие
программы в сетевой форме: «Музееведение», «Школьный театр»,
«Информационные технологии в проектировании». По данным программам открыто 12 детских
объединений, 17 групп, количество обучающих 184 человека.
Распределение детских объединений по направленностям.
Направленности
Туристско-краеведческая
Социально-гуманитарная
Художественная
Техническая
2024-2025 уч. год
2
1
7
7
2025-2026 уч. год
2
3
7
2
Возрастная характеристика обучающихся.
7-9 лет – 118 человек.
10-14 лет – 273 человек.
15-17 лет – 134 человек.
273
300
229
250
200
150
118
125
134
2025 г.
83
100
2024 г.
50
0
7 - 9 лет
10 - 14 лет 15 - 17 лет
Гендерный состав обучающихся.
Гендерный состав обучающихся за 2025 год:
Девочки - 343 (65 %)
Мальчики - 182 (35%)
8
70%
65%
55%
60%
45%
50%
35%
40%
Девочки
30%
Мальчики
20%
10%
0%
2025 г.
2024 г.
Средняя наполняемость групп 10-15 человек. Общая численность контингента не
превышает предельной численности обучающихся, структура контингента соответствует
типу и виду образовательной организации.
Распределение детских объединений по направленностям в сетевой форме обучения.
п/п
№
1
2
3
Направленность
Туристско-краеведческая
Художественная
Техническая
Количество
обучающихся 2025 г.
92
76
16
Количество обучающих в детских объединениях.
100
80
60
40
20
0
92
76
16
Туристскокраеведческая
Художественная
Техническая
Вывод: Диаграмма наглядно демонстрирует распределение количества обучающихся детей по
различным направлениям деятельности в рамках сетевых объединений. Наибольшее число
участников зафиксировано в туристско-краеведческом направлении, которое привлекает 92 ребенка.
Художественное направление также пользуется популярностью среди школьников и насчитывает 76
обучающихся, тогда как техническое направление остаётся менее охваченным, привлекая всего лишь
16 учащихся. Эти цифры отражают предпочтения современных детей и подростков относительно
форматов дополнительного образования и требуют привлечения квалифицированных специалистов
для развития программ технической направленности.
9
Режим занятий, особенности образовательного процесса
обучающихся в объединениях МОУ ДО «ЦВР».
Образовательный
процесс
осуществляется
в
соответствии
с
дополнительной
общеобразовательной программой. Занятия проводятся по группам, подгруппам или индивидуально.
Единицей измерения учебного времени и основной формой организации учебно-воспитательной
работы в Центре является учебное занятие. Расписание занятий, составляется в соответствии с СП
2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования в организациях воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи», отражает структуру учебного плана. В течение учебного
года расписание корректируется в связи с производственной необходимостью.
Занятия начинаются в 9 часов утра и заканчиваются не позднее 20 часов.
Для обучающихся в возрасте 16-18 лет допускается окончание занятий в 21 часов.
Продолжительность учебной недели – 6 дней.
Продолжительность занятий – 45 минут.
Перерывы между занятиями – не менее 10 минут.
Доступность образовательной среды для детей
с образовательными возможностями здоровья.
Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной
организации:
В МОУ ДО «ЦВР» созданы специальные условия, в том числе доступ в здание
образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
(далее – ОВЗ):
– перед входом в МОУ ДО «ЦВР» слева расположен указатель и звонок вызова ассистента
(помощника) из числа сотрудников Центра, для предоставления услуг по оказании инвалидам и
лицам с ОВЗ необходимой технической помощи;
– приказом МОУ ДО «ЦВР» закреплены работники, ответственные за сопровождение данных
лиц и оказания им ситуационной помощи в здании образовательной организации при предоставлении
образовательных услуг;
– перед входом в здание расположена тифлокарточка с реквизитами Центра;
– при входе в здание оборудованного пандуса с перилами не предусмотрено;
– входная группа оборудована расширенной дверью без порога.
Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников.
Приказом закреплены работники, ответственные за сопровождение данных лиц и оказания им
ситуационной помощи в здании образовательной организации при предоставлении образовательных
услуг.
Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, приспособления для туалета
специализированного назначения в образовательной организации присутствуют.
Также в МОУ ДО «Центр внешкольной работы» разработана адаптированная дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая программа «Секреты пластилина» для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья.
Программа направлена на создание условий для развития творчества обучающихся,
повышение уверенности в себе, в своих силах, что позволяет выстраивать образовательную
деятельность с полным учетом особенностей заболевания.
Цель программы – всестороннее творческое, интеллектуальное и эстетическое развитие детей
в процессе овладения различными приёмами лепки из пластилина.
10
Возраст обучающихся: 7-9 лет.
Объём программы – 38 часов (1 час в неделю).
Срок реализации: 1 год.
Образовательная деятельность по данной программе не осуществляется, так как в Центре нет
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей - инвалидов.
Зачисление на обучение по программе «Секреты пластилина» ведется при наличии справки и
подтверждения диагноза у обучающегося с психолого-медико-педагогической комиссии.
По состоянию на 31.12.2025 года в МОУ ДО «ЦВР» детей с ограниченными возможностями
здоровья нет.
Вывод: в 2025 году состояние системы образовательного процесса Центра характеризуется
положительными результатами:
- количество обучающихся увеличилось на 86 человек благодаря тому, что с 1 сентября 2025
года в МОУ ДО «ЦВР» открылось дополнительное детское объединение «Робот ИКС» и средняя
наполняемость групп по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
увеличилась.
- начали работу 12 детских объединений, которые реализуются в сетевой форме.
- режим занятий в МОУ ДО «ЦВР» не изменился.
11
Раздел 3 Оценка образовательной деятельности.
Мотивационно-целевая деятельность Центра складывается из решения задач по созданию
организационно-педагогических условий для формирования творческой активности обучающихся
средствами дополнительного образования.
Формирование единого образовательного воспитывающего пространства в Центре позволяет
обучающимся иметь реальную возможность выбора содержания и направления дополнительного
образования с учетом их личных интересов и возможностей.
Образовательная деятельность МОУ ДО «Центр внешкольной работы» осуществляется на
основе дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
В 2025 году на портал «Навигатор Свердловской области» МОУ ДО «Центр внешкольной
работы» разметил 10 бюджетных ДООП и 9 сертифицированных ДООП.
Таким образом, на 1 сентября в 2025 – 2026 учебном году реализовывалось 19
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, и 12 дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ в сетевой форме.
Перечень бюджетных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ:
1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Анимационная
студия» - руководитель Степанова А.А.;
2. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «LEGO –
конструирование» - руководитель Гурьева О.В.;
3. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Танцевальная
ритмика» - руководитель Щекотова И.С.;
4. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Народный танец» руководитель Садриева Т.С.;
5. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Лепка» руководитель Молокова Г.Н.;
6. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Художественная
обработка древесины» - руководитель Еремин А.С.;
7. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музейное дело» руководитель Колмакова С.Г.;
8. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музееведение» руководитель Новгородова В.В.;
9. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Лидер» руководитель Шевелева Н.А.;
10.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Лидер – это Я» руководитель Шевелева Н.А.;
11.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа вожатого
«Вожатики»» - руководитель Шевелева И.В.
Перечень сертифицированных дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ:
1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Анимационная
студия» - руководитель Степанова А.А.;
2. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Танцевальная
12
ритмика» - руководитель Садриева Т.С., Щекотова И.С.;
3. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Лепка» руководитель Молокова Г.Н.;
4. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Лепка» руководитель Молокова Г.Н.;
5. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Историко – бытовой
танец» - руководитель Щекотова И.С.;
6. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Хоровое пение» руководитель Шевелева Н.А.;
7. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Хоровое пение» руководитель Шевелева Н.А.;
8. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музееведение» руководитель Новгородова В.В.
Перечень дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ, реализуемых в сетевой форме :
1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школьный театр» руководитель Щапова Т.П.
2. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школьный музей» руководитель Ракипова С.М.
3. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школьный музей
«Истоки»» - руководитель Лебёдкина Н.Н.
4. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школьный театр» руководитель Шихова Г.И.
5. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Истоки» руководитель Пономарева Т.В.
6. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный музеевед» руководитель Соколова Л.Н.
7. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Театр в школе» руководитель Хомутова Н.Е, Байрашева М.С.
8. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Информационные
технологии в проектировании» - руководитель Осипова Л.Н.
9. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музееведение» руководитель Дубских И.Н.
10.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школьный
театр» - руководитель Игнатова А.А.
11.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музейное дело»
- руководитель Лазукова А.А.
12.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастерская
музейного дела» - руководитель Устьянцева Е.В.
13
Сведения о дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах,
реализуемых в МОУ ДО «ЦВР» за последние три года:
27
30
Техничекая
25
17
20
12
15
10
Художественная
10
5
5
1
3
1
1
3
Туристко краеведческая
3 3
0
2023 г.
2024 г.
Социально гуманитарная
2025 г.
Сведения о дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах
реализуемых в сетевой форме.
7
7
6
5
4
3
2
1
0
Техничекая
5
Художественная
Туристко краеведческая
1
0
Социально гуманитарная
2025 г.
Анализ результатов образовательной деятельности.
В 2025 году образовательная деятельность осуществлялась в соответствии с основными
целями и задачами МОУ ДО «Центр внешкольной работы»: создание комплексной воспитательнообразовательной среды, содействующей индивидуальному росту каждого ребёнка в согласии с его
склонностями и интересами, тем самым готовя подрастающее поколение к успешным действиям в
условиях современного общества.
План массовых мероприятий МОУ ДО «ЦВР» строился в соответствии с программой
взаимодействия МОУ ДО «Центр внешкольной работы» с образовательными организациями
Ирбитского муниципального образования «Поколение Новых» на 2023-2028 годы.
Доля обучающихся по программам, принявших участие в конкурсах, олимпиадах,
соревнованиях и др. мероприятиях, от общего числа обучающихся – 100%.
Для обучающихся по данным ДООП, было организовано и проведено 35 мероприятие
(конкурсы, акции, месячник Защитников Отечества и другие мероприятия):
14
№
п/п
Мероприятие
1
Муниципальная научно-практическая
конференция для учащихся 1-11 классов
Муниципальный этап Всероссийского
творческого конкурса «Робототехника в
моей жизни»
Муниципальный этап областного
конкурса исследовательских проектов
«PERSONA»
Муниципальный этап областного
конкурса творческих проектов ДПИ
«АртМастер»
Муниципальный этап областного
конкурса «Юные знатоки Урала»
Муниципальная квест – игра для отрядов
ЮИД «Битва отрядов ЮИД»
Муниципальный конкурс по
компьютерной графике
«Цифрографика»
Месячник защитников Отечества
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса юных чтецов
«Живая классика»
Муниципальный творческий конкурс для
школьных театральных коллективов
«Театральные подмостки».
XLVIII Краеведческая конференция
Муниципальный этап областного
конкурса научно – практическая
конференция 2025 г.
Муниципальный творческий конкурс для
детей ОВЗ «Творчество без границ»
Муниципальный конкурс фоторабот
«Моя родина – Россия»
Новогодние представления для
обучающихся образовательных
организаций Ирбитского МО
Муниципальный этап региональной
интерактивной игры «Читалочки»
Муниципальный творческий конкурс
«Тайны космоса» для воспитанников
ДОУ
Муниципального конкурса детского
литературного творчества
«ВДОХНОВНЕНИЕ»
Муниципальный творческий праздник
«Звонкие колокольчики» для детей
Кол-во
участников,
доля
обучающихся
46/8,76%
Кол-во
победителей
Кол-во
призеров
7
12
42/8%
7
16
10/1,9%
1
2
14/2,67%
8
5
7/1,33%
4
1
55/10,48%
1
2
4/0,76%
2
0
4000/100%
4
0
15/2,86%
2
1
156/28,95%
3
5
40/7,62%
3
8
31/5,9%
6
10
19/3,62%
5
14
36/6,86%
6
15
737/100%
0
0
35/6,67%
2
4
35/6,67%
7
4
48/9,14%
9
20
67/12,76%
0
0
(19 ОУ)
15
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
ДОУ
Итоговый фестиваль художественной
направленности «Разноцветье»
Муниципальный конкурс лего –
конструирования и робототехники «Лего
- творчество»
Муниципальный этап областного
конкурса литературных и творческих
работ для старшеклассников «Идем в
музей»
Муниципальный конкурса творческих
инициатив «Весна 1945-го года»
Муниципальный этап областного
конкурса для отрядов ЮИД
«Безопасное колесо»
Кадетский бал
Торжественная церемония награждения
Отличников ОО
Главой Ирбитского МО
Муниципальный туристический слёт
обучающихся образовательных
организаций «Сильные духом - 2025»
Муниципальный этап регионального
творческого фестиваля «Звезды первых»
Муниципальный этап областного
конкурса художественного чтения для
начальной школы «Читалочка»
Муниципальные сборы лидеров ДШО
«Актив - Позитив»
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса видеофильмов туристской,
краеведческой и природоохранной
тематики «Алый парус»
Муниципальная интеллектуально –
познавательная игра
«Соображалки» для ДОУ
Муниципальная интеллектуально –
познавательная игра
«Соображалки» для учащихся
начальной школы
Муниципальный конкурс для
обучающихся в области информационной
культуры «WWW@КВЕСТ»
Муниципальный этап областного
конкурса изобразительного искусства
«Дорогами добра»
64/12,19%
0
0
54/10,29%
13
15
1/0,19%
0
0
107/20,38%
9
25
50/9,52%
1
2
32/6,1%
0
0
26/4,95%
7 – золотых
медалей
265/50,48%
2
10 –
серебряных
медалей
5
34/6,48%
8
11
50/9,52%
2
4
194/36,95%
0
0
8/1,52%
5
0
17/3,24%
2
5
54/10,29%
1
2
35/6,67%
5
10
81/15,43%
10
15
Участие в добровольческих акциях.
Ежегодно обучающиеся МОУ ДО «Центр внешкольной работы» принимают
участие в акциях различного уровня:
16
№
п/п
1
2
3
Название акции
Муниципальная акция «С добротой и любовью»
посвящённая к дню пожилого человека
Муниципальный этап областной социальной акции
«Зимнее чудо»
Муниципальная акция «И мы в рядах бессмертного
полка»
Количество
участников
220
1905
21
Организация профессиональной ориентации обучающихся.
Дополнительные общеразвивающие программы, реализуемые МОУ ДО «ЦВР» направлены
на:
1. формирование и развитие творческих способностей обучающихся;
2. удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном,
художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии, формирование
культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья обучающихся;
3. обеспечение
духовно-нравственного,
гражданско-патриотического,
военно
–
патриотического, трудового воспитания обучающихся;
4. выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших
выдающиеся способности;
5. создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление
здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся;
6. социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
7. формирование общей культуры обучающихся.
В рамках реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программа
проводились мероприятия следующих форм: экскурсии (очные и заочные), беседы, занятия и др.
Профориентационные мероприятия.
МОУ ДО «ЦВР» организовал следующие мероприятия: мастер-класс для руководителей
школьных музеев Ирбитского МО «Изготовление народной тряпичной куклы», урок мужества
«Боевой путь 243 стрелковой дивизии.
Была организована экскурсия в д. Чудова в музей «Чудовы истоки Сибири».
Информация о деятельности РДОО «Ювента» 2025 г.
Деятельность Ирбитской районной детской общественной организации «Ювента»
осуществляется в рамках социально-гуманитарной направленности муниципальной программы
взаимодействия МОУ ДО «ЦВР» с образовательными организациями Ирбитского муниципального
образования «Поколение Новых».
В 2025 году Ирбитской районной общественной организации «Ювента» исполнилось 33 года
со дня образования. Традиционно день рождения было отмечено 30 октября на районных сборах
лидеров детских школьных организаций «Ювента: Импульс Первых». Сборы состоялись на базе
МКОУ Харловская СОШ, всего приняло участие 165 человек (138 обучающихся, 22 педагога, 5
студентов) из 19 школ.
В весенние каникулы проведена Школа детского актива (кустовые сборы) для обучающихся 5
– 7 классов «Мы – команда!». Сборы состоялись на базе МОУ «Горкинская СОШ» - ДШО «СКИНТ»,
17
всего приняло участие 103 человека и на базе МОУ «Дубская СОШ» - ДШО «Страна девчонок и
мальчишек», всего приняло участие 100 человек.
Самоуправленческим органом РДОО «Ювента» является детский Штаб во главе с
председателем. Выборы председателя Штаба состоялись на районных сборах, в формате деловой
игры «Выборы. На должность председателя баллотировались 5 лидеров Штаба, в выборах приняли
участие 165 человек из состава РДОО «Ювента». По результату выборов на должность председателя
Штаба назначена Гильзитдинова Елизавета, ученица 9 класса Стриганской школы. В составе Штаба
43 человека, лидеры ДШО, активисты сборов. Заседания Штаба проводятся один раз в месяц в очном
и дистанционном формате.
С целью правильной организации ювентовских сборов и профориентации обучающихся, в
рамках работы со штабом было открыто детское объединение «Вожатики», в котором занимается 22
обучающихся.
В этом году Удинцева Доминика, Трофимова Анастасия, Минов Николай приняли участие в
окружном семинаре и региональном конкурсе «Вожатское сердце». Артур Чудинов и куратор школы
«Вожатики» Шевелева И.В. приняли участие во Всероссийском методическом конкурсе «Лига
вожатого». По результатам конкурса Ирина Владимировна стала победителем среди педагогов,
Артур получил сертификат участника. 13 обучающихся детского объединения стали участниками
Регионального конкурса Движения Первых «Помощник вожатого».
У детского объединения «Вожатики» есть свое сообщество в ВК (https://vk.com/juventaa), где
обучающиеся ведут новостную ленту и разные рубрики по интересам, а также электронный журнал
«Вожатские заметки».
На протяжении 13 лет штаб РДОО «Ювента» участвует в областном сетевом проекте
«Уральская академия лидерства». В рамках данного проекта проходит три областных конкурса
(«Вектор Успеха», «Персона», «Классный лидер») и две областные акции, выездные областные
сборы «Лидеры XXI века», заключительным мероприятием является областной Форум Детских
молодежных инициатив. В XII сезоне проекта команда Штаба была в составе «Премьер лиги» и
принимала участие в следующих конкурсах:
- Областной конкурс «Вектор Успеха» направлен на раскрытие муниципальных команд
участников, представления структуры ученического самоуправления организации. Команда Штаба
стала полуфиналистом;
- Областной конкурс исследовательских работ «Persona», проходил на тему «Хранители
истории». На муниципальном уровне в конкурсе приняли участие 9 обучающихся из 5
образовательных организаций (Горкинская СОШ, Знаменская СОШ, Пионерская СОШ, Килачевская
СОШ, Зайковская СОШ №1). Победитель муниципального этапа Федорченко Александра на
областном этапе конкурса получила Диплом участника;
- Областной индивидуальный творческий конкурс «Классный лидер» проводился в три этапа:
заочный, полуфинал, финал. В конкурсе принимала участие Удинцева Доминика. По итогам участия
стала полуфиналистом;
- Областная добровольческая акция «Поколение победителей». На муниципальном уровне
акция была организована Штабом РДОО «Ювента». В акции приняли участие 21 детская школьная
организация, всего 631 человек, из них обучающиеся 1 – 11 классов, педагоги и родители
обучающихся, а также местные жители сельских территорий. По итогам областной акции команда
штаба заняла 1 место;
18
- Областные сборы «Лидеры XXI века» проходили на базе ЗОЦ «Таватуй». В сборах приняли
участие активисты и лидеры Штаба РДОО «Ювента» (Гильзитдинова Елизавета, Меркучева Ирина,
Прядеина Елизавета, Бондаренко Яна).
Все участники штаба являются участниками «Движения Первых», на протяжении всего
учебного года они принимают активное участие во Всероссийских акциях и проектах Движения:
«Российский детский Дед Мороз», Школа актива, «Первые о первых» и другие.
Медиацентром штаба «Ювента в эфире» реализован проект районной газеты «Ювентовский
вестник», который выпускается в электронном формате с периодичностью один раз в месяц. Также
участники медиацентра на регулярной основе ведут сообщество в ВК и телеграмм канале
организации: https://t.me/shkoladetaktiva / https://vk.com/club198412766/
Штаб РДОО «Ювента» активные участники муниципальных событий, главное из которых
фестиваль детства и юности «Майская радуга», где они были волонтерами, организаторами и
ведущими.
В завершении учебного года, по сложившейся традиции, был проведен летний Интенсив –
учеба Штаба. Интенсив проходил в июле на базе Центра внешкольной работы. Всего в мероприятии
приняло участие 40 обучающихся из 15 детских школьных организаций.
19
Раздел 4. Оценка востребованности выпускников.
Результатом образовательной деятельности учреждения дополнительного образования в
современных условиях является выпускник, осознанно выбравший сферу своей деятельности,
обладающий конкурентоспособностью, социальной адаптированностью, способностью к
самостоятельной реализации и готовности полноценно и эффективно взаимодействовать в обществе,
основанном на информационных технологиях.
Одна из важнейших задач МОУ ДО «ЦВР» заключается в подготовке обучающихся к
осознанному выбору будущей профессии. Благодаря дополнительным общеобразовательным
программам ребята получают не только теоретические знания, но и практические навыки, которые
помогают им определиться с профессиональным направлением и успешно поступить в колледжи и
вузы. В 2025 году 11 выпускников уже уверенно выбрали свой профессиональный путь и сделали
первые шаги к его освоению, такие как:
ДООП «Музееведение»:
1.
Язовских Яна – Тюменский государственный университет (специальность
«Муниципальное и государственное управление»).
ДООП «Хоровое пение»:
1.
Антипов Дмитрий Александрович – Камышловский железнодорожный техникум
(специальность «Помощник машиниста»);
2.
Бехтемырова Елизавета Владимировна – Ирбитский гуманитарный колледж
(специальность «Учитель начальных классов»);
3.
Касенова Самира Багдаулетовна – Режевской политехникум (специальность
«Экономика и бухучет»);
4.
Павлюк Майя Валерьевна – Ирбитский медицинский колледж (специальность
«Сестринское дело»);
5.
Палкин Павел Сергеевич – ГАПОУ СО «УГК им. И. И. Ползунова» (специальность
«Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования»);
6.
Рыков Иван Владимирович – Ирбитский политехникум (специальность «Слесарь –
наладчик»);
7.
Фазылова Арина Алексеевна – Режевской политехникум (специальность
«Юриспруденция»);
8.
Худяков Евгений Николаевич – Ирбитский политехникум (специальность
«Строительство»);
9.
Шихова Яна Валерьевна – Нижнетагильский государственный профессиональный
колледж (специальность «Юриспруденция»).
ДООП «Лидер»:
1.
Шорикова Анастасия Артемовна – Ирбитский гуманитарный колледж (специальность
«Учитель начальных классов»).
20
Раздел 5. Оценка кадрового обеспечения.
По состоянию на 31.12.2025 года в МОУ ДО «ЦВР» работает 12 педагогов: 7 –основные
сотрудники, 5 – совместителя: из них:
2 педагога – имеют высшую квалификационную категорию;
2 педагога – 1 квалификационную категорию;
2 педагога – соответствие занимаемой должности;
6 педагогов – нет квалификационной категории.
Из них:
Высшее образование имеют – 6 педагогов.
Среднее профессиональное образование – 6 педагогов (из них педагогическое 3
педагога).
Молодые специалисты – 2 человек (9%)
Возраст педагогических работников.
моложе
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
50-54
55-59
60-64
выше
25
65
0
2
0
2
1
3
0
2
1
1
Стаж педагогических работников.
3 и менее
4-9
10-15
16-20
21-25
более 25
3
1
0
1
2
5
Предъявление опыта педагогическому сообществу.
Лавелина Ольга Ивановна - выступление на семинаре педагогов на тему: «Организация
деятельности музея как образовательного пространства» с лекцией «Гражданско−патриотическое
воспитание через деятельность школьных музеев».
Новгородова Валентина Васильевна – участие в областном конкурсе учебных и методических
материалов в помощь педагогам организаторам туристско – краеведческой и экскурсионной работы с
обучающимися, воспитанниками в номинации «Методические материалы по организации
воспитательной и образовательной деятельности в музее образовательной организации».
Колмакова Светлана Геннадьевна – участие в областном конкурсе учебных и методических
материалов в помощь педагогам организаторам туристко – краеведческой и экскурсионной работы с
обучающимися, воспитанниками в номинации «Методические материалы по организации
воспитательной и образовательной деятельности в музее образовательной организации».
Повышение квалификации педагогических работников
МОУ ДО «Центр внешкольной работы».
В течение 2025 года педагоги МОУ ДО «ЦВР» прошли обучение на 5 курсах повышения
квалификации, используя в большинстве случаев дистанционные технологии все 5 курсов –
бюджетные программы.
В рамках повышения квалификации педагогов МОУ ДО «ЦВР» сотрудничал с организациями:
- ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации
педагогов»;
21
- Региональный модельный центр ГАНОУ СО «Дворец молодежи»;
- Автономная некоммерческая практика организация дополнительного профессионального
образования «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки
«Мой университет»»;
- ООО «Образовательный центр «Ит-перемена»».
Пройдены курсы повышения квалификации по темам:
Содержание деятельности заместителя директора по воспитательной работе.
Содержание деятельности педагогов в области гражданского и патриотического воспитания.
«Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС».
«Робототехника в учреждениях дополнительного образования детей».
«Беспилотные летательные аппараты. Вводный курс».
«Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в
разных нозологических групп. Вариативный модуль: Организация работы педагога с обучающимися
с нарушением интеллекта».
«Методика постановки различных видов танцев и проведения хореографических выступлений
с детьми дошкольного возраста».
«Свой среди чужих. Чужой среди своих в рамках профессиональной Премии в области
организации массовых мероприятий «Золотая Легенда, Эпизод 3».
«Профессиональная деятельность методиста в организации дополнительного образования».
Аттестация кадров:
Оценкой результативности труда педагогических работников и профессионального роста
является аттестация педагогов.
Аттестация педагогических кадров на квалификационную категорию соответствие
занимаемой должности осуществлялась в 2025 с 01 сентября в соответствии с приказом
Минпросвещения России № 196 от 24 марта 2023г «Об утверждении Порядка проведения аттестации
педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».
В 2025 году процедуру аттестации прошли три педагогических работника.
ФИО
Колмакова Светлана
Геннадьевна
Шевелева Наталья
Александровна
Щекотова Ирина Сергеевна
Должность
Педагог
дополнительного
образования
Педагог
дополнительного
образования
Педагог
дополнительного
образования
Результат
Соответствие с занимаемой
должностью (Приказ директора МОУ
ДО «ЦВР» № 11 – ЛС от 04.08.2025 г.)
Соответствие
с
занимаемой
должностью (Приказ директора МОУ
ДО «ЦВР» № 18 – ЛС от 20.10.2025 г.)
Соответствие
с
занимаемой
должностью (Приказ директора МОУ
ДО «ЦВР» № 05 – ЛС от 27.01.2025 г.)
Вывод: в 2025 году средний профессиональный уровень педагогов МОУ ДО «Центр
внешкольной работы» составляет половину общего числа сотрудников (50%). Из них аналогичную
долю составляют педагоги с высшим педагогическим образованием. Всего лишь 25% специалистов
обладают высшей квалификационной категорией. Два педагога имеют первую квалификационную
категорию. Два педагога пока не получили квалификационные категории, поскольку приступили к
своей профессиональной деятельности только в 2024 году.
22
Раздел 6. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся.
В рамках промежуточной аттестации по итогам 2024-2025 учебного года проведен
мониторинг результатов обучения, личностного развития и оценки образовательных достижений
обучающихся МОУ ДО «ЦВР».
Результаты обучения оцениваются по 3 основным направлениям: теоретическая подготовка
детей, практическая подготовка детей, общеучебные умения и навыки.
Определен уровень развития показателей в разрезе каждого детского творческого
объединения, каждой программы. Определена доля развития каждого показателя в целом
по программе, в целом по учреждению. Проведен сравнительный анализ результатов.
В целом по учреждению по итогам 2024-2025 учебного года получились следующие
результаты:
1. Теоретические знания (по основным разделам учебно-тематического плана):
минимальный уровень (освоены менее половины необходимых знаний) — 9 человек (1,71
%).
Средний уровень (усвоение превышает половину необходимого объема знаний) — 134
человека (25,52%).
Максимальный уровень (полностью освоен учебный материал, предусмотренный
программой) — 382 человек (72,76%).
2. Практические умения и навыки, предусмотренные программой основным разделам) –
соответствие практических умений и навыков программным требованиям:
минимальный уровень (овладели менее чем ½ предусмотренных умений и навыков) – 7
человека (1,33%).
Средний (объем освоенных умений и навыков составляет более ½) – 83 человек (15,81%).
Максимальный (дети овладели практически всеми умениями и навыками,
предусмотренными программой) – 435 человек (82,86%).
3. Обще учебные умения и навыки ребенка (по основным разделам учебно-тематического
плана)
минимальный уровень (испытывают серьезные затруднения, нуждаются помощи и контроле
педагога) – 12 человек (2,29%),
средний (работают с литературой с помощью педагога и родителей) – 108 человек (20,57%),
максимальный (работают самостоятельно) – 405 человек (77,14%).
Достижения обучающихся
МОУ ДО «Центр внешкольной работы» за 2025 год.
№
п/п
1
2
3
Название конкурса
Количество
участников
Социально – гуманитарная направленность
Муниципальный
этап
областного
конкурса
10
исследовательских проектов «PERSONA»
Областной конкурс исследовательских проектов
1
«PERSONA»
Муниципальный
этап
областной
научно
–
46
практической конференции 2025 г.
Художественная направленность
Результат
1 победитель
2 призера
0
7 победителей
12 призёров
23
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных
чтецов «Живая классика»
Областной этап всероссийского конкурса юных чтецов
«Живая классика»
Муниципальный этап областного конкурса детского
литературного творчества «Вдохновение»
Областной конкурс детского литературного творчества
«Вдохновение»
Муниципальный конкурс школьных театральных
коллективов «Театральные подмостки»
Муниципальный этап Областного конкурса
декоративно-прикладного искусства АртМастер
Областной конкурс декоративно-прикладного
искусства "АртМастер"
Муниципальный этап областного конкурса
художественного слова «Читалочка»
Областной конкурс художественного слова
«Читалочка»
Муниципальный этап областного конкурса ИЗО
«Дорогами добра»
Областной конкурс ИЗО «Дорогами добра»
17
3
48
20
19
(156)
человек
16
9
35
2
81
10
Муниципальный конкурса творческих инициатив
107
«Весна 1945-го года»
Муниципальный творческий конкурс для детей ОВЗ
44
«Творчество без границ»
Туристско – краеведческая направленность
Муниципальный этап областного краеведческого
7
конкурса « «Юные знатоки Урала »
Областной этап краеведческого
3
конкурса « «Юные знатоки Урала »
Областной этап краеведческого конкурса «Каменный
10
пояс»
Месячник защитников Отечества
4000
Муниципальная краеведческая конференция «Край
40
мой - гордость моя»
Муниципальный этап Международного фестиваля8
конкурса видеофильмов туристской, краеведческой и
природоохранной тематики «Алый парус -2025»
Международного конкурса видеофильмов туристской,
8
краеведческой и природоохранной тематики «Алый
парус» - 2025
Муниципального этапа регионального конкурса эссе и
21
рисунков «Бессмертный полк моей семьи»
Региональный этап конкурса эссе и рисунков
3
«Бессмертный полк моей семьи»
Областной конкурс литературных и творческих работ
1
для старшеклассников
«Идем в музей»
Техническая направленность
1 победитель
2 призёра
0
9 победителей
20 призеров
0
40
победителей
49 призеров
9 победителей
3 призера
1 победитель
1 призер
2 победителя
4 призера
0
10 победителя
15 призёров
2 победителя
3 призера
9 победителей
25 призеров
5 победителей
14 призеров
4 победителя
1 призер
1 призер
4 призера
4 победителя
3 победителя
8 призеров
5 победителей
0
3 победителя
6 призеров
1 победитель
0
24
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Муниципальный этап Всероссийского творческого
конкурса «Робототехника в моей жизни»
Всероссийского творческого конкурса «Робототехника
в моей жизни»
Муниципальный этап Всероссийского конкурса по
компьютерной графике «Цифрографика»
Всероссийский конкурс по компьютерной графике
«Цифрографика»
Муниципальный этап Всероссийского конкурса
фоторабот «Моя родина – Россия»
Всероссийский конкурс фоторабот «Моя родина –
Россия»
Муниципальный этап Всероссийского открытого
конкурса лего – конструирования и робототехники
«Лего - творчество»
Всероссийский открытый конкурс лего –
конструирования и робототехники «Лего творчество»
Муниципальный конкурс для обучающихся в области
информационной культуры «WWW@КВЕСТ»
4
7 победителей
16 призеров
6 победителей
4 призера
2 победитель
2
1 победитель
36
6 победителей
15 призеров
7 победителей
2 призера
13
победителей
15 призеров
3 победителя
1 призер
42
18
23
54
12
5 победителей
10 призеров
35
Сравнительная таблица результатов конкурсной
деятельности по всем направленностям.
Всего
конкурсов
Всего
участников
Всего
победителей
Всего
конкурсов
Всего
участников
Всего
победителей
2025 г.
Всего
победителей
2024 г.
Всего
участников
Международный
Всероссийский
Областной
Итого
2023 г.
Всего
конкурсов
Статус
мероприятия
1
3
11
14
4
5
52
61
3
3
3
9
1
5
10
16
2
11
39
52
0
4
6
10
1
3
9
13
8
37
59
104
0
11
13
24
Результаты конкурсной деятельности за 3 года.
Международный
Всероссийский
11
1
3
Областной
10
9
5
1
1
3
Всего конкурсов
Всего конкурсов
Всего конкурсов
2023 г.
2024 г.
2025 г.
25
Вывод: По результатам за 3 года наблюдается стабильность участия обучающихся в
конкурсах как на областном, Всероссийском, так и Международном уровнях. Количество участников
на всех уровнях увеличилось, значительный рост участия обучающихся на Всероссийском уровне,
увеличение составило 30%.Количество победителей на областном и Всероссийском ежегодно
увеличивается.
Анализ деятельности базовой площадки ГАНОУ СО «Дворец молодежи»
«Сетевой центр технического творчества детей «ROBO-ЦЕНТР» за 2025 год.
Основными направлениями работы площадки в рамках инновационного образовательного
проекта «Развитие технического творчества на территории Ирбитского муниципального
образования» в 2025 году являются:
Робототехника
Проектирование
Конструирование
На занятиях ребята занимаются конструированием и моделированием, создавая уникальные
конструкции из конструкторов EVA 3 и «Амперка». Данные наборы становятся отличным
инструментом для начала знакомства с миром техники и технологий, помогая школьникам развить
творческие способности и критическое мышление.
Благодаря простым элементам и интуитивно понятным схемам дети начинают самостоятельно
собирать устройства и проводить эксперименты без какой-либо предварительной подготовки. Это
открывает широкие перспективы для будущих инженеров и техников, формируя фундаментальные
знания и практические навыки.
Образовательный процесс строится на двух дополнительных общеразвивающих программах,
позволяющих участникам развиваться комплексно. Ребята активно демонстрируют свои достижения,
принимая участие в различных конкурсах и фестивалях городского и регионального уровня, среди
которых выделяются:
«WWW@квест»
Научно-практическая конференция
Фестиваль «Планета Роботов»
Другие соревнования
Помимо непосредственной учебной деятельности, педагоги постоянно развивают свои
профессиональные компетенции, повышая квалификацию на курсах повышения квалификации в
Институте развития образования Екатеринбурга и Дворце Молодёжи Свердловской области. Их
усилия направлены на внедрение инновационных методов обучения и создание оптимальных
условий для раскрытия потенциала каждого ребёнка.
МОУ ДО «Центр внешкольной работы», как базовая площадка ГАНОУ СО «Дворец
молодежи», получили дополнительное оборудование для продолжения реализации проекта.
Проект «Развитие технического творчества на территории Ирбитского муниципального
образования», реализуемый МОУ ДО «Центр внешкольной работы», продолжает свою деятельность.
Этот проект нацелен на развитие творческого потенциала детей и подростков, повышение интереса к
техническим дисциплинам и естественным наукам.
Благодаря проекту дети получают возможность развивать свои творческие способности,
экспериментировать и создавать собственные проекты. Это помогает формировать инженерное
мышление, развивает навыки решения проблем и стимулирует интерес к науке и технике.
МОУ ДО «Центр внешкольной работы», как базовая площадка ГАНОУ СО «Дворец
молодежи», получили дополнительное оборудование для продолжения реализации проекта.
26
Получение дополнительного оборудования позволяет МОУ ДО «Центр внешкольной работы»
продолжить реализацию проекта, обеспечивая учащихся необходимыми ресурсами для творческих
экспериментов и исследований. Таким образом, проект способствует формированию нового
поколения молодых инженеров и исследователей, готовых решать современные технологические
задачи.
Вывод: За 2025 год обучающиеся МОУ ДО «ЦВР» приняли участие в 19 конкурсах муниципального
уровня, в 10 конкурсах областного уровня (2023 год – 3 конкурса), в 5 Всероссийских конкурсах (2023 – 3
конкурса) и 1 Международном (2023 – 3 конкурса). 62% из них смогли попасть в число победителей и
призеров (в 2023 году – 33%).
В 2025 году в конкурсах на муниципальном уровне приняли участия 171 обучающихся
возрастом от 7 до 18 лет, проявивших искреннюю заинтересованность в развитии своих инженерных
талантов. Результаты участия впечатляют: многие ребята заняли лидирующие позиции в различных
номинациях и подтвердили готовность двигаться дальше.
На всероссийский этап вышло 55 обучающихся из них 17 обучающихся стали победителями, 7
участников заняли призовые места.
27
Раздел 7. Оценка учебно-методического обеспечения.
Для обеспечения качества образовательного процесса и образования обучающихся в МОУ ДО
«Центр внешкольной работы» создана и продолжает совершенствоваться система комплексного
методического обеспечения, которая включает следующие комплекты:
1. Учебная
документация
педагогов
–
дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа, календарный учебный график, конспекты занятий детского
объединения, журнал учета работы детского объединения, план работы педагога – организатора на
учебный год.
2. Средства для обучающихся – учебники, учебные пособия, интернет-источники,
дидактический материал, рекомендации разработки по направленностям, руководство для
выполнения практических заданий дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программы и т.д.
3. Дидактические средства занятия – наглядные пособия, технические средства обучения,
видеоматериалы и аудиоматериалы, слайдовые презентации, наглядно-дидактические пособия и др.
4. Средства для педагогов – методические рекомендации, методические разработки занятий
по направленностям, методические разработки массовых мероприятий в детском объединении,
интернет-источники, видео и аудио материалы, подборки статей из журналов и др.
5. Средства для контроля качества результата обучения – аналитический отчет,
оценочные материалы дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы,
результаты обучения детей в МОУ ДО "ЦВР" по дополнительным общеобразовательным
программам, имеющих положительную динамику освоения программы по итогам промежуточной
аттестации за учебный год.
Учебно-методическая поддержка МОУ ДО «Центр внешкольной работы» заключается в
создании дополнительных образовательных общеразвивающих программ во всех направлениях,
обогащённых учебно-методической литературой, планами детских объединений и материалами
оценки результатов обучающихся.
В 2025 году педагоги Центра занимались разработкой методического направления
«Формирование единого образовательного пространства, способствующего развитию творческих
способностей участников учебного процесса». Для реализации поставленной цели в образовательном
учреждении проводились педсоветы, включавшие доклады на темы:
Дополнительное образование — инструмент поддержки и стимулирования творческой
активности учащихся.
Развитие креативности подростков в учреждениях дополнительного образования.
Проведена процедура аттестации педагогов дополнительного образования Колмаковой С.Г.,
Шевелевой Н.А., Щекотовой И.С. по результатам которой подтверждено их соответствие
занимаемой должности.
Для педагогов регулярно организовывались консультационные мероприятия по следующим
направлениям:
оформление документации педагогов: разработка дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ, диагностических и аналитических материалов;
подготовка педагогических работников к прохождению аттестации на квалификационную
категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности.
Начинающим педагогам была предоставлена всесторонняя поддержка: составление и
разработка документов на учебный год, разработка сценариев мероприятий, планов занятий,
осуществление руководства массовыми мероприятиями с участием обучающихся.
28
Вывод: Итоги 2025 года показывают, что мероприятия, проведённые в рамках разработки
методической темы «Формирование единого образовательного пространства, способствующего
развитию творческих способностей участников учебного процесса», позволили педагогическому
составу поделиться профессиональным опытом посредством докладов на педагогических
совещаниях и участия в тематических семинарах. Начинающие свою педагогическую деятельность
педагоги находятся под кураторством опытных наставников, а сами педагоги активно работают над
формированием электронных портфолио на специализированной образовательной платформе
ГАНОУ ДО СО «Институт развития образования».
29
Раздел 8. Оценка библиотечно-информационного обеспечения.
В 2025 году по 2 фактическим адресам МОУ ДО «ЦВР» имеются оборудованные библиотеки,
которыми обучающиеся и педагоги могут пользоваться на основании договоров безвозмездного
пользования с образовательными учреждениями.
Адрес
Сведенья о библиотеке
д. Речкалова,
Площадь библиотеки 51,4 кв.м., читальный зал на 6 посадочных мест. Для
ул. Школьная, 5
обеспечения информационной поддержки образовательной деятельности
обучающихся и педагогов библиотека оснащена компьютером. Основной
фонд библиотеки насчитывает 11258 экземпляров. Из них учебники – 5795
экземпляров, художественной литературы – 5343 экземпляра, учебной
литературы – 120 экземпляров, справочный материал – 150 экземпляров.
с. Килачевское,
В школе имеется библиотека с читальным залом на 2 посадочных места.
ул. Ленина, д. Для обеспечения информационной поддержки образовательной
36Б
деятельности обучающихся и педагогов библиотека оснащена
компьютером, подключённым к сети интернет. Имеется принтер, МФУ.
Основной фонд библиотеки насчитывается 13042 экземпляров, из них
учебники – 4541 экземпляр, учебное пособие – 336 экземпляров,
художественная литература – 6494 экземпляра, справочный материал –
1671 экземпляр.
Используемые информационно-образовательные ресурсы:
портал дополнительное образование (http://dopedu.ru/);
педсовет (http://pedsovet.org/m/);
федеральный центр информационно – образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/);
библиотерарь.ру (http://www.bibliotekar.ru/index.htm);
городской программно- методический центр дополнительного образования детей (http://metudod.ru/)
интеллектуально - творческий потенциал России (http://future4you.ru/);
педагогические технологии дополнительного образования детей (http://tehnologyydod.narod.ru/).
На базе МОУ ДО «ЦВР» по адресу Ирбитский район, п. Зайково, ул. Коммунистическая, 189
имеется литература.
Тип литературы
Количество экземпляров
Научная и познавательная литература
67
Методическая литература
124
Справочная литература
38
Периодические издания
53
Видеоматериалы
7
Итого
289
Вывод: Библиотеки функционируют лишь по двум физическим адресам д. Речкалова, ул.
Школьная, 5 и с. Килачевское, ул. Ленина, д. 36Б.
В Центре внешкольной работы не выделено отдельного помещения под библиотеку, это не
препятствует организации полноценной образовательной деятельности. Благодаря современному
библиотечно-информационному оснащению учебный процесс по всем направлениям ведётся
эффективно. Более того, в 2025 году был существенно расширен спектр электронных ресурсов и
образовательных онлайн-платформ, что открывает новые возможности для развития и обучения
воспитанников.
30
Раздел 9. Оценка материально-технического обеспечения.
МОУ ДО «ЦВР» имеет необходимую материально-техническую базу для осуществления
своей деятельности.
В здании МОУ ДО «ЦВР» имеется:
Актовый зал
Кабинет для педагогов - 2
Учебный кабинет для занятий лепкой
Учебный кабинет для занятий хореографией.
Учебный кабинет для занятий по техническому творчеству - 3
Учебный кабинет для занятий изобразительным искусством
Кабинет директора
Кабинет заместителей директора
Костюмерная – 2
Центр располагает всем необходимым для проведения всех видов деятельности: ПК – 7 ед .,
ноутбуки – 15 ед; принтер – 7., проектор - 3 ед., экран проекционный – 4 ед., МФУ – 2 ед.; звуковая и
видео аппаратура (телевизоров -2, микрофон – 7 ед., микшерный пульт – 1 ед., акустическая система
– 2 ед., фрезерный станок с ЧПУ – 1 ед., 3Д- принтер – 1 ед.).
В 2025 году материально-техническая база не пополнялась.
На сегодняшний день мы подключены к сети Интернет, имеем адрес электронной почты
zaikovocvr@yandex.ru.
В Центре имеется система автоматической пожарной сигнализации (АПС).
В МОУ ДО «ЦВР» есть необходимая нормативная база: инструкции по ОТ, ПБ, ТБ, журналы
проведения инструктажа, соответствующие приказы и акты.
В здание МОУ ДО «ЦВР имеется 15 огнетушителей.
Материально – техническое обеспечение МОУ ДО «ЦВР» отвечает санитарноэпидемиологическим нормам и правилам по устройству и содержанию образовательных учреждений.
Набор и площади помещений позволяют организовать учебный процесс.
Освещение - лампы накаливания и люминесцентные; оборудование и мебель в соответствии с
профилем деятельности.
Водоснабжение, канализация, отопление – от центральных систем.
Все сотрудники МОУ ДО «ЦВР» ежегодно проходят медицинское и флюорографическое
обследование, подлежащих периодическому медосмотру составляет 19 человек.
Особое внимание уделяется в МОУ ДО «ЦВР» вопросам соблюдения техники безопасности,
охране труда, жизни и здоровья детей, пожарной безопасности и антитеррору: ежегодно составляется
план мероприятий по охране труда; имеются необходимые материалы и документы по технике
безопасности, соответствующие приказы, акты, журналы, инструкции; создана комиссия по технике
безопасности.
Педагоги осуществляют необходимую работу по данному направлению деятельности:
инструктивную, профилактическую, о чем свидетельствуют записи в учебных журналах;
инструкции по технике безопасности.
Администрация Центра оперативно решает вопросы проведения необходимых ремонтных
работ, учитывая пожелания участников образовательного процесса и замечания контролирующих
органов.
Здания и помещения для организации образовательной деятельности по фактическим адресам.
31
Адрес
Назначение помещения, площадь
623811, Россия, Свердловская область, Типовое здание:
Ирбитский район, д. Речкалова, ул. учебно-лабораторные помещения - 7 (площадьШкольная, 5
256,5 кв.м) из них:
кабинет биологии – 1 (площадь – 51,4 кв.м.)
кабинет информатики–1 (площадь – 34,4 кв.м.)
кабинет физики и химии-1 (площадь-52,9 кв.м)
лаборантская к кабинету химии-1 (площадь-17,0
кв.м)
лаборантская к кабинету физики-1 (площадь-16,0
кв.м)
библиотека -1(площадь 51,4 кв.м)
кабинет начальных классов-1(площадь-33,4 кв.м)
Общая площадь в здании- 256,5 кв.м.
623822, Россия, Свердловская область, Типовое здание:
Ирбитский район, с. Килачевское,
учебно – лабораторные помещения-8 (площадь –
ул.Ленина, д. 36Б
477,6 кв.м) из них:
актовый зал – 1 (площадь -138 кв.м)
библиотека - 1(площадь -60 кв.м)
кабинет технологии д/д – 1(площадь -61,8 кв.м)
кабинет начальных классов - 1(площадь -48,3
кв.м)
кабинет литературы- 1(площадь -48 кв.м)
музей - 1(площадь -13,5 кв.м)
мастерская по обработке дерева - 1(площадь -60
кв.м)
кабинет истории - 1(площадь -48 кв.м)
Общая площадь в здании – 477,6 кв.м
Вывод: Материально-техническая инфраструктура учреждения обеспечивает необходимые
условия для эффективного осуществления учебно-воспитательной деятельности и проведения
творческих мероприятий. В МОУ ДО «ЦВР» созданы безопасные условия пребывания для учащихся
и персонала. Учебные помещения оборудованы достаточным количеством необходимого
оборудования, мебели и учебных пособий. Мебель в учебных аудиториях для обучающихся
соответствует возрастным нормам.
32
Раздел 10. Оценка внутренней системы оценки качества образования.
Внутренняя система оценки качества образования представляет собой совокупность
организационных и функциональных структур, норм и правил, диагностических и оценочных
процедур, обеспечивающих на единой основе оценку общеобразовательных достижении
обучающихся, эффективность реализации образовательных программ с учетом запросов основных
пользователей системы оценки качества образования.
Разработанное в МОУ ДО «Центр внешкольной работы» «Положение о внутренней системе
оценки качества образования» от 16 марта 2021 года, утвержденное приказом директора от 16 марта
2021 года №27, устанавливает единые требования при реализации внутренней системы оценки
качества образования в организации.
Положение распространяется на деятельность всех педагогических работников ЦВР,
осуществляющих профессиональную деятельность в соответствии с трудовыми договорами, в том
числе на педагогических работников, работающих по совместительству.
Цель внутренней системы оценки качества образования – совершенствование управления
качеством образования, предоставление всем участникам образовательного процесса
общественности достоверной информации о качестве образования МОУ ДО «Центра внешкольной
работы».
Основные направления (критерии) внутренней оценки качества образования в МОУ ДО
«ЦВР»:
Система оценки качества подготовки обучающихся.
Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи.
Система профессиональной ориентации.
Система мониторинга эффективности руководителей.
Система методической работы.
Система организации воспитания и социализации обучающихся.
Предмет внутренней оценки качества образования:
качество
освоения
обучающимися
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ;
качество организации образовательного процесса, через результаты системы
выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи;
система профессиональной ориентации;
система методической работы;
система организации воспитания и социализации обучающихся.
В 2025 году в качестве источников данных для оценки качества образования использовались:
анализ образовательного процесса МОУ ДО «Центра внешкольной работы»;
промежуточная и итоговая аттестация обучающихся (педагогический мониторинг);
анализ деятельности МОУ ДО «Центра внешкольной работы» по выявлению и
поддержке талантливых детей и подростков за учебный год;
анализы работы педагогов - организаторов;
аналитическая справка по организации методической работы.
При анализе работы учреждения по всем направлениям деятельности проводится
индивидуальная работа с педагогами, которая позволяет обратить внимание на качество труда и
повышение профессиональной квалификации.
33
Одним из основных показателей качества предоставляемых услуг МОУ ДО «ЦВР» является
оценка образовательной деятельности родителями (законными представителями) обучающихся. В
связи с этим, на постоянной основе проводится мониторинг удовлетворенности родителей
образовательным процессом (анкетирование родителей (законных представителей).
Результаты анализа данных внутренней системы оценки качества образования принимаются в
качестве информации для аналитических и статистических отчётов, для процедуры
самообследования и размещаются на сайте образовательного учреждения.
Вывод: В 2025 году по итогам 2024–2025 учебного года среди получателей услуг МОУ ДО
«Центр внешкольной работы» — обучающихся и родителей (законных представителей), был
проведён опрос по оценке качества муниципальной услуги «Реализация дополнительных
общеразвивающих программ».
Для каждой категории участников — обучающихся, родителей и педагогов — были
разработаны индивидуальные анкеты, включающие специально подобранные вопросы. В
анкетировании приняли участие 467 обучающихся, что составляет 88,95% и 624 родителя что
соответствует 59,43%.
Анкета для обучающихся
Вопрос
1. Какие детские объединения дополнительного
образования, кроме объединений Центра внешкольной
работы, ты посещаешь?
2. Перечисли несколько вариантов детских объединений
дополнительного образования, которых не хватает в
ЦВР
3. Откуда ты узнал информацию о детском объединении,
которое посещаешь?
4. Нравиться ли тебе посещать детские объединения?
Ответ
41% обучающихся
ответили, что другие
детские объединения не
посещают
66% обучающийся ответил
«Изобразительное
искусство»,
34% обучающихся ничего
не ответили
54% обучающихся
ответили, что информацию
узнали от учителей и
родителей
46% обучающихся
ответили, что информацию
узнали от одноклассников и
из социальных сетей.
88% обучающихся,
ответили, что им нравится
посещать детские
объединения
12% обучающихся ответили,
что хотели бы чтобы
занятия были чаще.
34
Анкета для родителей
Вопрос
1. Удовлетворены ли вы работой детских объединений
МОУ ДО" Центр внешкольной работы"?
Ответ
94% родителей (законных
представителей) ответили,
что удовлетворены
6% родителей (законных
представителей) ответили,
что довольны
2. Удовлетворены ли вы качеством предоставляемых
87% родителей (законных
дополнительных образовательных услуг вашему
представителей) ответили,
ребенку в МОУ ДО "ЦВР"?
что удовлетворены,
13% родителей (законных
представителей) ответили,
что нужно увеличивать
количество детских
объединений
100% родителей (законных
3. Удовлетворены ли Вы и ваш ребенок материально представителей) ответили,
техническим оснащением помещений МОУ ДО "ЦВР"?
да
4. Удовлетворены ли Вы режимом работы и расписанием 100% родителей (законных
представителей) ответили,
МОУ ДО "ЦВР"?
да
5. Готовы ли Вы рекомендовать организацию
100% родителей (законных
родственникам или знакомым?
представителей) ответили,
да
Вывод: По итогам проведенного исследования уровень удовлетворённости пользователей
муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования «Центр внешкольной
работы» представлен следующим образом:
Среди обучающихся процент удовлетворённых качеством образовательной деятельности и
удобством предоставления услуг достиг отметки 88%.
Удовлетворённость родителей (законных представителей) составила ещё более высокий
показатель — 100%.
Таким образом, полученные результаты демонстрируют устойчивый рост положительных
оценок уровня образовательных услуг, организации процесса обучения и комфорта пребывания в
учреждении. Вся необходимая информация о работе учреждения доступна пользователям на
официальном сайте ЦВР.
35
Часть II. Анализ показателей деятельности МОУ ДО «Центр внешкольной работы»,
устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции
по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования
В результате проведения самообследования была получена информация об условиях
осуществления образовательной деятельности и ее результатах в образовательной организации для
получения отчета о результатах самообследования, обеспечивающего доступность и открытость
информации о деятельности образовательной организации.
Анализ результатов самообследования деятельности муниципального образовательного
учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы» позволяет сформулировать
следующие заключения:
Учреждение функционирует в инновационном ключе, ориентируясь на современные
требования, выдвигаемые к дополнительным образовательным организациям.
Муниципальные задания выполняются учреждением в полном объёме.
Деятельность Центра обеспечена всеми необходимыми правовыми и нормативными актами,
регламентирующими организацию образовательного процесса.
Образовательная деятельность организуется строго в рамках утвержденного учебного плана,
графика занятий и дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
Высокий уровень подготовки обучающихся подтверждается достижениями обучающихся на
различных уровнях конкурсов и мероприятий, свидетельствующих о качественной реализации
программ.
Ведётся систематическая работа по развитию профессионального мастерства педагогических
сотрудников, популяризации передового педагогического опыта и его внедрению в практику.
При этом Центр продолжает целенаправленно заниматься решением следующих
приоритетных направлений своей деятельности:
- формирование и развитие технической направленности образовательного пространства
учреждения.
- расширение перечня и повышение качества оказываемых образовательных услуг,
учитывающих изменения потребностей детей, подростков и их семей.
- увеличение числа обучающихся, вовлеченных в программы, реализуемые в рамках системы
персонифицированного финансирования дополнительного образования.
- повышение квалификации и совершенствование профессиональных компетенций
педагогической команды учреждения.
№ п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
Показатели
деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию
Показатели
Единица
Единица
измерения 2024 г. измерения 2025 г.
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
437
525
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
31
26
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
94
204
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
229
227
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
83
68
Численность учащихся, обучающихся по
23
26
образовательным программам по договорам об
36
1.3
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9
1.9.1
1.9.2
1.9.3
оказании платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности
учащихся, занимающихся в 2-х и более
объединениях (кружках, секциях, клубах), в
общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности
учащихся с применением дистанционных
образовательных технологий, электронного
обучения, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности
учащихся
по
дополнительным
образовательным программам для детей с
выдающимися способностями, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности
учащихся по дополнительным
образовательным программам, направленным
на работу с детьми с особыми потребностями
в образовании, в общей численности
учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями
здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения
родителей
Дети- мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную
ситуацию
Численность/удельный вес численности
учащихся, занимающихся учебноисследовательской,
проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности
учащихся, принявших участие в массовых
мероприятиях (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции),
в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности
учащихся - победителей и призеров массовых
мероприятий (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции),
в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
114/26%
126/24%
437/100%
525/100%
0
0
19/4,3%
12/2,29%
0/0%
0
12/2,7%
9/1,5%
0/0%
7/1,6%
0
10/1,9%
64/14,6%
58/11,05%
890/100%
1696/100%
834/100%
39/7,1%
0/0%
15/3,4%
2/0,5%
264/60,4%
1592/100%
59/11,24%
0%
37/7,05%
8/1,52%
362/68,95%
241/55,1%
8/1,8%
0/0%
338/64,38%
13
0
37
1.9.4
1.9.5
1.10
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.17.1
1.17.2
1.18
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности
учащихся, участвующих в образовательных и
социальных
проектах, в общей численности учащихся, в
том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий,
проведенных
образовательной организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее
образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее
образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
которым
по
результатам
аттестации
присвоена
квалификационная категория в общей
численности педагогических работников, в
том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических работников,
13/3%
2/0,5%
0/0%
11
0
0
0/0%
0/0%
0/0%
0/0%
0/0%
32
0
0
0
0
0
35
32
0
0
0
0
11
6/66,6%
35
0
0
0
0
12
7/58,3%
3/27,3%
3/25%
5/55,6%
5/41,7%
0/0%
0/0%
3/27,3%
3/25%
2/18,2%
1/9,1%
2/16,7%
1/8,3%
38
1.18.1
1.18.2
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.23.1
1.23.2
1.24
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2. 3.2
педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности
педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет
повышение квалификации профессиональную
переподготовку по профилю педагогической
деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и
административно хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности
специалистов, обеспечивающих методическую
деятельность образовательной организации, в
общей численности сотрудников
образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных
педагогическими работниками образовательной
организации:
За 3 года
За отчетный период
Наличие в организации дополнительного
образования системы психологопедагогической поддержки одаренных детей,
иных групп детей, требующих повышенного
педагогического внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного
учащегося
Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации
досуговой деятельности учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
1/9,1%
3/27,3%
1/9%
1/9,1%
3/25%
1/8,3%
4/36,7%
4/33,3%
12/92,3%
13/92,9%
4/33%
5/38,5%
60
95
60
30
нет
95
35
нет
да
1
есть
1
5
0
1
2
0
0
5
0
1
2
0
0
есть
есть
нет
нет
39
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей,
баз
отдыха
Наличие образовательной организации системы
электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том
числе:
С обеспечением возможности работы на
стационарных компьютерных или
использования
переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и
распознания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров,
расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных
материалов
Численность/удельный вес численности
учащихся, которым обеспечена возможность
пользоваться широкополосным Интернетом (не
менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся
0
нет
нет
нет
да
есть
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
87/20%
56/10,67%
40
ОБЩИЙ ВЫВОД: По показателю «Образовательная деятельность» в сравнении с
предыдущим годом произошли следующие изменения:
Общая численность обучающихся за 2025 год увеличилась, в том числе выросло
количество обучающихся младшего и среднего школьного возраста.
Увеличилось число обучающихся, занимающихся на платной основе.
Увеличилась численность и доля обучающихся, посещающих два и более
объединения.
На 3% уменьшилась численность и доля обучающихся, занимающихся учебноисследовательской деятельностью.
В 2025 году увеличилась численность обучающихся, принявших участие в
массовых мероприятиях: на муниципальном уровне на 90%, на региональном уровне на
51%, на федеральном и международном уровнях более 100%.
Количество обучающихся — победителей и призёров массовых мероприятий в
2025 году увеличилось по сравнению с предыдущим годам на 37%. Хороший результат
обучающиеся показали на областном уровне.
Количество массовых мероприятий, проведённых организацией в 2025 году
увеличилось.
По показателю «Инфраструктура» Изменений по сравнению с 2024 годом не
произошло, динамика отсутствует.
41
